مساحة عمل المعلم، صُنعت في الإمارات.

لماذا وُجد مُراقِب

الحقيقة الواحدة تُسجَّل مرات كثيرة: الدرجة تُكتب في دفتر، ثم في جدول بيانات، ثم في تقرير. والغياب يُدوَّن في مكان ويُشرح في آخر. والتعليق المكتوب في ديسمبر يُعاد كتابته في مارس لأن أحداً لا يجد ذلك المكتوب في ديسمبر.

وُجد مُراقِب ليجعل السجل الذي كُتب مرة يقوم بالعمل مرة أخرى. تسجيل الحضور مرة واحدة يُغذّي التقرير. وكتابة ملاحظة مرة واحدة تجعلها جاهزة عند كتابة تعليق ذلك الطالب. فالهدف حذف خطوة، لا إضافة خطوة.

وهو مبنيّ حول أوراق المدرسة الإماراتية: نطاقات التقدير، والأوزان، وسلّم الإنذارات في الغياب، والعربية والإنجليزية جنباً إلى جنب، بامتداد صحيح من اليمين إلى اليسار - لأن أداة تتجاهل ذلك تزيد العمل بدل أن تُقلّله.

مَن يصنع مُراقِب

مُراقِب من تطوير ونشر راشد النقبي للتجارة العامة، وهي منشأة مسجَّلة في أبوظبي، دولة الإمارات العربية المتحدة، بموجب الرخصة التجارية CN-6753934. وهذه المنشأة هي المالك القانوني للتطبيق وناشرته.

وهو مستقل: لا مستثمر وراءه، ولا شركة أم، ولا مدرسة أو جهة حكومية خلفه. وللشركة موقعها الإلكتروني الخاص، ويظهر الاسم نفسه في هذا الموقع، وفي شروط التطبيق، وفي الاتفاقية التي يعرضها المثبِّت.

ليس خدمة حكومية

لا انتساب لمُراقِب إلى وزارة التربية والتعليم الإماراتية، أو دائرة التعليم والمعرفة (ADEK)، أو هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA)، أو أي جهة حكومية أخرى، ولا اعتماد من أيٍّ منها ولا تأييد. ويتّبع مُراقِب الأنظمة الوزارية حيث يستدعيها العمل المدرسي، وهذا لا يعني اعتماده من أي جهة.

كيف يُموَّل مُراقِب

تثبيت مُراقِب مجاني، واستخدامه مجاني في العمل اليومي: الصفوف والدرجات والحضور والملاحظات وخطط الدعم والتقارير. وتضيف الرخصة المدفوعة أدوات المستندات والصياغة. ولا إعلانات فيه، ولا يُباع شيء من بيانات صفك أو يُشارَك أو يُستخدم لتدريب أي نموذج.

وهذا هو نموذج العمل كاملاً: مَن يرى في الأدوات المدفوعة قيمة تستحق الثمن يشتري رخصة.

التواصل معنا

يمكن المراسلة على [email protected]، فتصل الرسالة إلى المنشأة مباشرة - لا طابور انتظار ولا نظام تذاكر - والأسئلة عن طريقة تعامل مُراقِب مع البيانات مُرحَّب بها.